UPTOYOU – Crecimiento personal y mejora de las relaciones personales en la clase de Religión

• Fechas y horario: martes y jueves de 17:00 a 20:00 hs- 22,27 y 29 de septiembre. 18,20,25 y 27 de octubre
• Lugar: Palacio Arzobispal. Alcalá de Henares.
• Destinatarios: Profesores de religión de todas las etapas educativas.
• Profesores: José Víctor Orón Samper, Doctor en Educación por la Universidad de Navarra, Máster en Neurociencia Cognitiva y Máster en Bioética. Director de la fundación UpToYou dedicada a la formación personal de los educadores.

* En el caso de que el curso no tuviera un mínimo de 15 participantes, éste será cancelado.

OBJETIVOS:

1. Descubrir los retos de las distintas situaciones madurativas, procesos educativos que generan crecimiento, el valor de la vida emocional y la importancia y características de la educación emocional.
2. Comprender los criterios de una educación centrada en la relación interpersonal y la aportación que desde el área de religión puede hacerse a la adquisición de la competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA).
3. Ayudar a la persona a conocer la complejidad de su vida y a la toma de decisiones que mejoren sus relaciones.

CONTENIDOS:

1. El conocimiento de uno mismo y los demás.
2. El proceso de maduración emocional, libertad y responsabilidad de la persona.
3. Herramientas e importancia de la toma de decisiones para la mejora de las relaciones interpersonales.

Este curso pretende capacitar al profesor para favorecer la adquisición de la Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA) en el aula de religión.

La competencia personal, social y de aprender a aprender implica la capacidad de reflexionar sobre uno mismo para autoconocerse, aceptarse y promover un crecimiento personal constante; gestionar el tiempo y la información eficazmente; colaborar con otros de forma constructiva; mantener la resiliencia; y gestionar el aprendizaje a lo largo de la vida. Incluye también la capacidad de hacer frente a la incertidumbre y a la complejidad; adaptarse a los cambios; aprender a gestionar los procesos metacognitivos; identificar conductas contrarias a la convivencia y desarrollar estrategias para abordarlas; contribuir al bienestar físico, mental y emocional propio y de las demás personas, desarrollando habilidades para cuidarse a sí mismo y a quienes lo rodean a través de la corresponsabilidad; ser capaz de llevar una vida orientada al futuro; así como expresar empatía y abordar los conflictos en un contexto integrador y de apoyo.

Este curso corresponde a las líneas prioritarias específicas publicadas en la Orden por la que se regula la formación permanente del profesorado en la Comunidad de Madrid y reconoce con 2,1 ECTS válidos para la obtención del complemento de formación permanente del profesorado (sexenio). Está financiado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.