- Fechas y horario: martes y jueves de 17:00 a 20:00 hs- 22,27 y 29 de septiembre. 18,20,25 y 27 de octubre
- Lugar: Palacio Arzobispal. Alcalá de Henares.
- Destinatarios: Profesores de religión de todas las etapas educativas.
- Profesores: José Víctor Orón Samper, Doctor en Educación por la Universidad de Navarra, Máster en Neurociencia Cognitiva y Máster en Bioética. Director de la fundación UpToYou dedicada a la formación personal de los educadores.
* En el caso de que el curso no tuviera un mínimo de 15 participantes, éste será cancelado.
OBJETIVOS:
- Descubrir los retos de las distintas situaciones madurativas, procesos educativos que generan crecimiento, el valor de la vida emocional y la importancia y características de la educación emocional.
- Comprender los criterios de una educación centrada en la relación interpersonal y la aportación que desde el área de religión puede hacerse a la adquisición de la competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA).
- Ayudar a la persona a conocer la complejidad de su vida y a la toma de decisiones que mejoren sus relaciones.
CONTENIDOS:
- El conocimiento de uno mismo y los demás.
- El proceso de maduración emocional, libertad y responsabilidad de la persona.
- Herramientas e importancia de la toma de decisiones para la mejora de las relaciones interpersonales.
Este curso pretende capacitar al profesor para favorecer la adquisición de la Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA) en el aula de religión.
La competencia personal, social y de aprender a aprender implica la capacidad de reflexionar sobre uno mismo para autoconocerse, aceptarse y promover un crecimiento personal constante; gestionar el tiempo y la información eficazmente; colaborar con otros de forma constructiva; mantener la resiliencia; y gestionar el aprendizaje a lo largo de la vida. Incluye también la capacidad de hacer frente a la incertidumbre y a la complejidad; adaptarse a los cambios; aprender a gestionar los procesos metacognitivos; identificar conductas contrarias a la convivencia y desarrollar estrategias para abordarlas; contribuir al bienestar físico, mental y emocional propio y de las demás personas, desarrollando habilidades para cuidarse a sí mismo y a quienes lo rodean a través de la corresponsabilidad; ser capaz de llevar una vida orientada al futuro; así como expresar empatía y abordar los conflictos en un contexto integrador y de apoyo.
Este curso corresponde a las líneas prioritarias específicas publicadas en la Orden por la que se regula la formación permanente del profesorado en la Comunidad de Madrid y reconoce con 2,1 ECTS válidos para la obtención del complemento de formación permanente del profesorado (sexenio). Está financiado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
Plazo de Inscripción Cerrado